「口約緣荷」跨代共融及社區傳承計劃

(一) 核心問題

(1) 長幼兩代關係疏遠
 
根據2016年香港城市大學應用社會科學系「跨代態度：謬誤與真實」調查，對長者更了解的年輕人對長者的態度更友善；長者對年輕人普遍態度正面，願意跟他們分享個人經歷。
 
聯合國教科文組織（UNESCO）將「跨代計劃」定義為促進長者和年輕人間持續交流的學習工具，計劃也應達成有特定目標。
 
跨代計劃包含三種模式：
1. 長者服務兒童及年輕人
2. 兒童及年輕人服務長者
3. 長者與年輕人一起服務社區
 
「口約緣荷」正正以第三種模式：長者與年輕人一起服務社區進行的社區計劃。
 
(2) 社區連結薄弱
 
不少香港的歷史建築面臨被清拆的危機，例如當年中環皇后碼頭不被保育，而被拆卸。
 
另外，即使建築物被保留，活化及重建計劃也未必能保存社區的面貌，傳承社區歷史。例如利東街由傳統販賣囍帖的街道變為高級商場「囍滙」，無法保留舊區的人際關係網絡和鄰里關係。
又例如茂蘿街7號為一組戰前樓宇，建於1910年代，被評為二級歷史建築，儘管建築特色被保留，現在成為藝術文化展覽場地，但當中的歷史已經被遺忘。

(二) 項目簡介

此計劃的對象相較其他計劃多元化，旨在連結學生與老人家兩大群組，希望能透過活動加強兩代人的溝通，促進跨代共融。
 
相對很多目前有關社區歷史的計劃，我們創新地加入了藝術的元素。我們以廣播劇為藝術媒介，讓學生和老人家一同創作，演繹一代人的集體回憶。
 
再者，此計劃的設計完善，旨力令參加者有圓滿的經歷。我們計劃的活動包括社區導賞、訪問技巧工作坊、真人圖書館、廣播劇工作坊和社區放映會。

(三) 服務對象
(1) 6-12歲兒童
 高小期間是建立兒童身份認同和正確價值觀的關鍵時間。透過活動打破兩代輩份之間的隔漠，讓兒童學懂尊重並欣賞他人生命。
 
(2) 長者
 傳承上一代舊時的社區趣事，再加入新一代對社區的認知，以廣播劇訴說兩代的社區回憶。
 
(3) 公眾
 透過放映會了解香港社區歷史，培養對香港的歸屬感。

(四) 傳媒報導
我們旨力向公眾延續計劃的影響力。在去年11月，我們接受了HK01的訪問，簡介計劃予公眾認識及藉此宣傳社區放映會。在11月尾，我們應香港電台第五台「有你同行」的邀請，在節目上與參加者分享活動的點滴，更首次在大氣電波中播放了一小段我們製作的廣播劇。
 
HK01報導
https://www.hk01.com/18區新聞/257096/小學生做記者訪問長者製成廣播劇-主辦人-想小朋友從小了解歷史
 
重溫「有你同行」訪問
http://www.rthk.hk/radio/radio5/programme/standbyme_2011/episode/539994